|
اموزش 
|
?آموزش مهارت های زندگی چیست ؟
?مهارت های زندگی توانایی هایی هستند که با آموزش آنها کودکان می توانند ویژگی ها و استعدادهای خود را شکوفا کنند ،محدودیت ها و نقاط ضعف خود را شناخته و به رفع آنها بپردازند ، مسوولیت های فردی و اجتماعی خود را به نحو احسن انجام دهند ، ارتباطات خوب و سالمی با دیگران داشته باشند ،تصمیم های صحیح و درستی بگیرند ، بتوانند تعارضات و مشکلات خود را بدون صدمه زدن به خود و دیگران حل کنند ، خشم خود را کنترل کنند و با تنش های روزانه به طور موثر و سازگارانه کنار بیایند
مهارت های زندگی را در چه سنی به فرزندمان آموزش دهیم ؟ بهترین سن آموزش مهارت های زندگی 6 تا 16 سالگی است هر چه آموزش این مهارت ها مداوم و طولانی باشد کودکان و نوجوانان توانمندتر خواهند شد برای این منظور دوره آموزش مهارت های زندگی در طول تحصیل و از مقطع پیش دبستان تا دبستان و آخر دوره راهنمایی با در نظر گرفتن یک ساعت درسی ، مانند ریاضی و علوم ، به کودکان و نوجوانان آموزش داده می شود شناخت خود ویژگی های من شناخت استعدادوتوانایی ها شناخت علاقمندی ها برقراری ارتباط عناصر ارتباط ارتباط مثبت موانع ارتباط تصمیم گیری وانتخاب آگاهی نسبت به لزوم تصمیم گیری پیداکردن انتخاب های مختلف در یک موقعیت ارزیابی انتخابهای مختلف بهترین انتخاب
برچسب‌ها: [ دوشنبه 91/3/8 ] [ 10:39 عصر ] [ مرضیه مهوشی ]
[ نظر ]
راستگو خجالتی پرخاشگر دروغگو پررو بی حوصله ترسو زود رنج خوش رو کنجکاو مهربان غرغرو خونسرد مغرور گوشه گیر حسود اهل کمک باذوق شما کدامیک ازاین خصوصیت ها رادارید؟
درمورد استعدادها وتوانائیهای خود در زمینه های
تحصیلی ورزشی هنری کارهای منزل
وسایر زمینه ها خوب فکر کنید وضعف های خودرا شناسائی کنید
?به نظر شما بهترین فصل سال کدام است ؟چرا؟
?به نظر شما بهترین شغل کدام است ؟
?به نظر شما یک دوست خوب چه ویژگیهایی دارد؟
?به نظر شما یک معلم خوب بادانش آموز چگونه رفتار می کند؟
?نظر شما درباره برنامه ی کلاسی تان چیست؟
برچسب‌ها: [ دوشنبه 91/3/8 ] [ 10:36 عصر ] [ مرضیه مهوشی ]
[ نظر ]
در موقعیت های زیر فرستنده وگیرنده وپیام رامشخص کنید
سمیه به مادرش می گوید: من صبحانه شیر می خورم
فرستنده: گیرنده: پیام
پدر مریم به مسافرت رفته ومریم برای او بسیار دلتنگ است
وقتی پدر مریم برمی گردداوبه طرفش رفته واورا می بوسد
فرستنده : گیرنده: پیام
به نظر شما موانع ارتباطی موقعیتهای زیر کدامند؟
تحقیرکردن توهین کردن بی توجهی فریاد کشیدن
خیره نگاه کردن گوش ندادن عدم ارتباط چشمی
علی به سعید می گوید می آیی بازی ؟ سعید بدون هیچ حرفی اتاق راترک می کند
حسن در حال صحبت با یوسف است و یوسف سکوت کرده و خیره به چشمان او نگاه می کند
محسن برای خواهرش تعریف می کند که دیروز چه اتفاق خنده داری افتاده خواهرش در حین صحبتهای او مشق می نویسد
برچسب‌ها: [ دوشنبه 91/3/8 ] [ 10:32 عصر ] [ مرضیه مهوشی ]
[ نظر ]
موقعیتهای زیررابخوانیدوسپس باتوجه به پیامدهای هرتصمیم بگوییدکه آیاتصمیم خوبی گرفته شده یاخیر؟ سعیدودوستش درحیاط مدرسه درحال بازی هستند سعیدتوپ رابه شیشه میزندوشیشه می شکند تصمیم می گیردبه سرعت برق بدود و مخفی شود مهدی خیلی به بازی فوتبال علاقه داردودوست داردواردتیم فوتبال مدرسه شودولی فکرمی کندبازی اوخیلی خوب نیست بنابراین تصمیم می گیردبرای ورودبه تیم داوطلب نشود
بهترین انتخاب شمادراین موقعیت چیست؟
دوست شمابه جشن تولددعوت شده است ولی والدینش اجازه نمی دهندکه برود.اومی خواهدبه والدینش بگویدکه آن روزبه خانه شمامی آیدومی خواهدکه شماهم همین رابه خانواده اش بگویید
انتخاب اول:اورا منصرف کرده و میگویید بهتراست درخانه بماند
انتخاب دوم:بااوهمکاریی کرده واورابه هدفش می رسانید.
انتخاب سوم:باخانواده دوستتان درموردخواسته اش صحبت می کنید
برچسب‌ها: [ دوشنبه 91/3/8 ] [ 10:26 عصر ] [ مرضیه مهوشی ]
[ نظر ]
|
درباره وبلاگ |
| [ فالب وبلاگ : وبلاگ اسکین ] [ Weblog Themes By : weblog skin ] |
